وتطبيقها بما يتوافق معها من نظريات التعلم
إستراتيجية التعليم التعاوني في مادة التربية الفنية
عرض التمرين (العمل الفني )على الطلاب الذي يمثل المثير أو المعزز الفني ورغبتهم الفنية في تطبيقه.
توضيح فائدة تحويل الخامات البيئية او المصادر الأولية بعد التعرف عليها الي منتج فني اثناء عملية التطبيق يفيدهم في الحياة العملية
تنمية التغذية الراجعة للطلاب من خلال اهمية المصادر الأولية او الخامات البيئية التي يمكن إعادة تصنيعها و توظيفها في خدمة بلدهم وصناعاتها
صورلنماذج وتطبيقات متعددة لتمارين الطلاب تعتمد على نظرية تطبيق الوسائط المتعددة
يتضح ذلك من خلال تدريب الطلاب علي نماذج تطبيقات متعددة لإستخدامات الخامات البيئية او الطبيعية باساليب مختلفة للتمارين تعطي عمل فني جمالي ذات قيمة جمالية
التعرف علي الأساليب و الأدوات الإخراجية للعمل الفني
CLIENTS
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me to add your own content and make changes to the font. Feel free to drag and drop me anywhere you like on your page. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you.
Artist Name
RATES
500 Terry Francois Street
San Francisco, CA 94158
Tel: 1-800-000-0000
Fax: 123-456-7890
Our studio is open 7 days a week:
Monday - Friday 8am - 11pm
Saturday - 10am - 11pm
Sunday - 12pm - 11pm
BOOK A SESSION
Ready to book a session?
Call us TOLL FREE at 1-800-000-0000
or fill out the contact form & we’ll get you rolling
تطبيق نظرية التعليم (لثرنوديك) من خلال دافعية الطلاب لتطبيق عمل فني جذاب باسلوبهم في إختيار الخامات
من خلال تطبيق إستراتيجية التعليم التعاوني في مجموعات وتطبيق الأطفال للعمل الفني
التعلم هنا يحدث نتيجة التغيرات في السلوك إتحاه الخامات البيئية وكيف إستفاد بها ااطالب في عمل فني ذات قيمه والمعرفة هنا تنتج من خلال ارتباطها بالعمل الفني (المثير) وذلك ما تأكده النظريات الإرتباطية و المعرفية البنائية
عمل تشكيل فني جمالي من خلال لصق وحدات صغيرة من الخامات االطبيعية ورصها بجانب بعضها البعض على الورق لإظهار تكوين فني او لوحة فنية إبداعية (كولاج
رسم تصميم فني بالألوان لعنصرالذي يمثل الخامة الطبيعية
إظهار للطلاب كيف تم تطويع الخامات البيئية من خلال تنفيذهم وتطبيقهم جزء من عينة كمحاكاة للواقع ولصقها في ورقة الرسم